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Philosophie - Abenteuer Denken, by Stephen Law
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Über den Autor und weitere Mitwirkende
Stephen Law ist Dozent für Philosophie am Heythrop College, Universität London. Er ist Herausgeber des Journals "Think" vom Royal Institute of Philosophy und hat mehrere Bücher veröffentlicht."Selten gibt es Bücher, die so sehr Lust aufs Selbst-Denken machen."Die Welt
Produktinformation
Taschenbuch: 248 Seiten
Verlag: Arena; Auflage: N.-A (1. Juni 2007)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 340106178X
ISBN-13: 978-3401061788
Vom Hersteller empfohlenes Alter: 12 - 15 Jahre
Größe und/oder Gewicht:
13,3 x 3 x 19,8 cm
Durchschnittliche Kundenbewertung:
4.6 von 5 Sternen
11 Kundenrezensionen
Amazon Bestseller-Rang:
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Es hat mir als Einsteiger in die philosophie wirklich Spaß gemacht, dieses Buch zu lesen. Es einfach und unterhaltsam geschrieben, informiert (relativ) unparteiisch über einige große Themen der Philosophie und regt dabei zum Selbstdenken an.Besonders gefallen hat mir die "kritische" Betrachtung der Themen, welche stets von (mindestens) zwei Seiten angegangen wurden, ohne den Leser wirklich auf eine zu drängen. Im Gegenteil, der Autor gesteht oft selbst Unsicherheit und -wissen ein und stellt dem Leser die Frage was er darüber denkt.Weiterhin ist die Auswahl der allgemein gehaltenen Themen in meinen Augen gut gelungen und für einen Einstieg geeignet.Besonders bei der moralischen Auseinandersetzung mit dem Fleischessen bin ich selber stark ins Wanken geraten.Besonders negativ ist mir vor allem die billige Klebebindung aufgefallen, die so starr ist, dass es bei längerem Lesen fast schon "anstrengend" ist, das Buch offen zu halten, es aber nach dem Lesen im Schrank fast schon "gefleddert" wirkt.Weiterhin habe ich das Gefühl, dass manche Themen in anderer Reihenfolge besser zur Geltung gekommen wären und ausführlicher/sinnvoller behandelt werden könnten (z.B. qualitative/numerische Gleichheit vor dem Ich (mehrere Körper/eine Identität?))Außerdem wirken die Argumentationen und Beweisführungen an manchen Stellen etwas weit hergeholt (die Geschichten mit den Aliens),für mich nicht überzeugend und wegen vielen Wiederholungen etwas zäh. Aber das mag daran liegen, dass ich wohl aus dem eigentlichen Zielgruppenalter bereits herausgewachsen bin, für eine erste Beschäftigung von Kindern/Jugendlichen ist diese Erzählweise bestimmt spannend und verständlich.Alles in allem kann ich sagen, dass es trotz den angesprochenen Mängeln eine sehr angenehme Leseerfahrung war. Ich bin froh, dass ich dieses Buch als Einstieg und ersten Einblick in die Philosophie gewählt habe und kann es auch jedem mit ähnlichem Vorhaben wärmstens empfehlen, solange keine Vollständigkeit erwartet wird.(meine folgenden Bücher waren: Sophies Welt, Wer bin ich und wenn ja wie viele?, Was bedeutet das alles?, die philosophische Hintertreppe und die kleine Weltgeschichte der Philosophie. Danach habe ich mich an Originaltexte gewagt.)
Perfekt für Jugendliche und Erwachsene, anregend, informativ und angenehm verständlich zu lesen, auch als Literatur für Deutschlernende (Deutsch als Fremdsprache Level B1). Sehr empfehlenswert.
Guter Überblick über wichtige philosophische Positionen, illustriert anhand anschaulicher Beispiele. Gut für Kinder und Jugendliche, aber auch Erwachsene, die sich ein Basiswissen über Philosophie aneignen möchten.
Meine Kinder haben einen tollen Lehrer, der das Buch mit der Klasse durchgenommen hat. Regt tatsächlich zum Denken an, sehr zu empfehlen.
I'm learning German for about 4 months and I wanted a philosophical book to read and improve my German.I'm recommending it for who has the same aim.
Seit dem Erfolg von „Sofies Welt" Anfang der 1990er Jahre haben leicht verständliche Bücher über philosophische Themen Hochkonjunktur. „Philosophie - Abenteuer Denken" von dem englischen Philosophiedozenten Stephen Law ist ein solches Buch. Es ist thematisch und stilistisch so aufgebaut, dass insbesondere jugendliche Leserinnen und Leser angesprochen werden. Während Jostein Gaarder sich ausführlich mit der Geschichte der Philosophie auseinandergesetzt hat, stehen bei Stephen Law zeitlose philosophische Fragen im Mittelpunkt, die er in einem aktuellen Kontext behandelt. So kommt im Hinblick auf die Computersimulation „Matrix" das Thema „Realität" nicht zu kurz. Hierzu gehören die Kapitel „Was ist real?" und „Woher wissen wir, dass die Welt nicht virtuell ist?", in denen zahlreiche spannende Gedankenexperimente beschrieben werden. Die Phänomene „Ich", „Geist", „Moral" und „Gott" untersucht Law mit dem Ziel, die unterschiedlichen philosophischen Standpunkte zu verdeutlichen. Er baut Argumentationsketten auf, stellt diese gegenüber und möchte nach eigenem Verständnis dazu anregen, sich eine eigene Meinung zu bilden. Diesem Anspruch wird er gerecht.
Viele Autoren und erst recht viele Leser verwechseln ja Philosophie mit der Geschichte der Philosophie. Der britische Philosophiedozent Stephen Law und Herausgeber der Zeitschrift "Think. Philosophy for everyone" gehört gewiß nicht dazu. Die große Stärke seines Buches ist es, sich nicht mit Philosophen-Biographien und nicht zu sehr mit reiner Philosophiegeschichte aufzuhalten, sondern sich gleich mit seinen jungen Lesern in das Abenteuer des Denkens zu stürzen. Indem Law den historischen Ballast weitgehend abwirft, - wer sich mehr dafür interessiert, greife auf die Bestseller Sofies Welt: Roman über die Geschichte der Philosophie und Wer bin ich - und wenn ja wie viele?: Eine philosophische Reise zurück - gewinnt er breiten Raum für den philosophischen Diskurs und anspruchsvolle Gedankenexperimente.Dieses Buch ist m.E. hinsichtlich seiner guten Didaktik und seines originellen Inhaltes der qualitative Orientierungswert für dieses Genre. Es sucht den Anschluß zur Gegenwartsphilosophie und ist daher auch für Erwachsene ein Vergnügen.
Ein hervorragendes buch, das rundum zu empfehlen ist! Mein fast neunjähriger sohn verschlingt es mit genuss und ist begeistert von den als dialog dargestellten argumenten. Der inhalt entspricht dem stand der akademischen philosophie und ist gründlich erarbeitet. Der autor versteht es sehr gut, die bekanntesten argumente, die einem während eines philosophiestudiums begegnen, kindgerecht darzustellen. Eigentlich pflichtlektüre für alle kinder, die dazu erzogen werden sollen, selbständig zu denken ;)
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